中学受験を見据えた学習をスタートしよう！
進学館の新型コロナウイルス感染症対策進学館では、教室にお通いいただく生徒の健康と安全を守りながら、高い学習効果を提供するため以下の対応をしています。安心して進学館の教室にお通いください。
| 講習期間 | 12月19日(日)～1月6日(木) |
|---|---|
| 実施校舎 |
冬期講習を受講された方は、入学の際に通常かかる入学金が無料になります。※2022年1月度入学に限ります
「中学受験のスタートが遅れてしまった……。」
「これまでの学習内容が身についているか不安……。」
このような思いをお持ちの保護者さまは多いのではないでしょうか。
進学館はこの冬、初めて通塾される方やこれまでの学習内容を振り返りたい方にも受講していただきやすいカリキュラムを準備しております。悩みや不安を払拭して、5年生のスタートをきりましょう！
メインステージ、Stage E(一部)は、録画された講座をいつでも何度でも視聴できる「オンデマンド」でも受講いただけます。
小テストで理解度を確認し、弱点を発見・克服しながら次の単元に進めていきます。冬期講習の７日間で4年生としての最重要単元を確実にマスターし、受験に最も影響を与える5年生の学習への土台をしっかりと固めていきます。
算数は今までに学習した「計算」・「文章題」・「図形」の復習に加え、入試出題率が100％の「速さ」と「割合」を基本から応用まで体系的に指導します。
国語は「説明文の読解」と「物語文の読解」を鍛えていきます。理科は思考の土台となる基礎知識の習得に力を注ぎます。社会は国語の学習にも役立つ一般常識の習得も目的として、日本の地形や産業をわかりやすく解説します。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。詳しくは開講日程表をご覧ください。
| 算数カリキュラム | 国語カリキュラム | 理科カリキュラム | 社会カリキュラム | |
| １日目 | 分数①（かけ算・わり算） 和と差①（和差算・植木算） |
説明文（動物と人間の関係） | こん虫のまとめ | ここでまとめる重要地形① |
| ２日目 | 分数②（たし算・ひき算） 和と差②（つるかめ算） |
説明文（自然と人間の関係） | 植物の冬支度 | ここでまとめる重要地形② |
| ３日目 | 速さ①（３公式） 整理する問題 |
説明文（コミュニケーション） | 動物の冬支度 | 日本のものづくり① |
| ４日目 | 速さ②（３公式・単位） 平面図形①（三角形と四角形） |
物語文（少女の心情①） | 季節と星座① | 日本のものづくり② |
| ５日目 | 速さ③（旅人算） 平面図形②（円とおうぎ形） |
物語文（少女の心情②） | 季節と星座② | 得点力強化トレーニング① ～「地形」の問題に強くなるⅠ～ |
| ６日目 | 規則性①（周期算・等差数列） 割合①（３用法） |
物語文（少年の心情①） | 季節と太陽 | 得点力強化トレーニング② ～「地形」の問題に強くなるⅡ～ |
| ７日目 | 規則性②（三角数・平方数） 割合②（相当算） |
物語文（少年の心情②） | 水の状態変化 | 得点力強化トレーニング③ ～「産業」の問題に強くなる～ |
特別選抜講座『Stage E』の冬期講習では、今までの復習やさらなる新しい知識・高度なテクニックの獲得を目指し、算国理社もしくは算国理の指導を行います。「Stage E」が始まって約1年、子どもたちは本当によくがんばっています。しかし、やり方を完全に自分のものにするためには、時間をあけての反復練習が必要不可欠です。
来年、5年生になって理解の幅を広げ、深く掘り下げることも大切にする段階を迎えたとき、スムーズに学習を進めていくためにも、この冬期講習では今一度各教科の重要単元を確実に復習し、学力の厚みが増すように指導していきます。
どの教科においても、『メインステージ』の内容に加え、『Stage E』として必要不可欠なハイレベルな学習をしていきます。極めて内容の濃い7日間ですが、小テストで結果を残し、実力と自信を兼ね備えた状態で新年度を迎えてほしいと思います。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。詳しくは開講日程表をご覧ください。
※他にも校舎限定の講座がございます。資料請求にてご確認ください。
特定の単元に徹底特化した講座や、期日限定の特訓講座です。得意分野の向上や弱点強化としてご利用ください。
進学館のメイン講座にて4ヵ月間という長期間で取り組んでいる「マッスル計算」の完結編!6コマ耐久の計算トレーニングに挑んでいただき、9月から頑張ってきた『豪腕プロジェクト』を締めくくります。
マスターしていただく内容は、以下の通りです。
①小数を分数に直す、分数を小数に直す
②約分、通分をぬかりなく行う
③分数のみの四則計算をクリアする
④分数、小数の入り混じった計算を撃破する
他にも、3けたの四則計算の強化、最大公約数や最小公倍数を求める計算のスピードアップにもチャレンジします。軸となるテスト演習の後、習熟度に応じた問題を解き進みながら、ガンガン充実度を高めていきます。計算に関しては、取り組む時間が長ければ長いほど、手を動かす量が多ければ多いほど、技量はアップしていきます。
4ヵ月間の集大成、参加者全員で大切な時間を共有し、達成感と喜びを分かち合いたいと考えています。4年生として文句なし!の計算力を身につけ、自信をもって5年生に進級しましょう!
西宮北口校・上本町校・烏丸御池校限定
“アテネ式”とは、“スパルタ式”の対極にある大変ユニークな指導方法です。基本￫応用￫発展の順に、それぞれ数十枚のプリント(算数・国語)が用意されており、同じプリントに一斉に取り組んでもらいます。できた人から順に講師が採点し、間違えた場合にはヒントをもらい、1枚のプリントを完全にマスターしてから、やっと次のプリントに進むことができるという、厳しくも温かいシステムです。
少しずつ、少しずつ難しくなっていく算数＆国語のプリントに、汗をかきつつ力いっぱい挑んでください!ときには1つの問題につまずき、先に進めず苦しい時間帯もあるかもしれません。しかし、もらえるのは解答ではなくヒントだけ。自分の力で考え抜くという学習の原点に立ち返ってもらい、思考力と同時に精神力も養います。
算数は「小数の四則計算」・「分数の四則計算」・「約数・倍数・最大公約数・最小公倍数」・「円の面積とまわりの長さ」・「等差数列」・「割合の基本的な考え方」が既習であることを前提とします。
国語は漢字と語句です。合格点などを設定し、まちがい直しにも取り組むことで、講座内でも知識力アップを目指します。
中学入試の出題分野の中で今昔変わらず出題ウェイトが非常に高い図形問題。進学館の生徒には日ごろからたくさんの図形問題に取り組んでいただいているので、抵抗感は少ないと思います。しかし、明確に「好き!」「得意!」と声に出していただくにはさらに集中したトレーニングが必要であるということで用意させていただいた講座です。
4年生にとって最重要で、最難関といえる「円とおうぎ形」について、進学館をこよなく愛する講師が7日間の熱血オンライン講義を展開します。「苦手￫好き!￫得意!」、この講座を通じて、4年生を図形大好き・大得意軍団に変身させたいと思います!※基礎から扱うため、『Stage E』の方にとっては復習要素の強い講座となります。
※他にも校舎限定の講座がございます。資料請求にてご確認ください。
一人ひとりの目標や目的にあわせたトレーニングができるプログラムもございます。それぞれの得意分野を伸ばし、自ら進んで学ぶ習慣が身につきます。
冬期講習メインステージ取得者限定
「家に帰る前に、絶対に宿題を終わらせたい！」「翌日の小テストに向けて徹底した準備をしたい！」「メイン講座の授業や宿題で生じた疑問を、その場で解決したい！」など目的はさまざまですが、とにかく進学館にいる間にたくさんのことを解消してもらうための場所です。
ただの自習室とは異なり、複数の講師が見守る教室をご用意いたしました。夏期講習にも開講されたこの講座ですが、あのときの子どもたちの集中力はすさまじかったです。ピリッと背筋の伸びる環境で、自分の力で課題を消化することを前提とし、次年度の学習スタイルにおける土台作りをしていただきます。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。詳しくは開講日程表をご覧ください。
アニメーションを使用した図形学習(タブレット学習)
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。受講をご希望の校舎へお問い合わせください。
読書のおもしろさを体感しながら、全教科の土台である国語力をのばす
国語の力を上げるには、低学年のうちの『読書』が一番です。国語力がつけば、理科や社会はもちろん、算数の文章題さえも少しずつ解けるようになります。「わくわく文庫」は、ヘッドホンから流れてくるプロのナレーターの情感豊かな音声を聞きながら本を読むことで、脳の速読速聴トレーニングができます。
まずは、タブレットの画面と備え付けの本棚から読みたい書籍をチョイス、ヘッドホンを装着し、プロのナレーターの朗読音声を聴きながら読書をすすめます。読み終えたら、2種類のクイズにチャレンジ。「ことばクイズ」では、物語の中に出てきた言葉が楽しいイラスト入りで出題されます。そして「あらすじクイズ」で物語の内容を振り返ります。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。受講をご希望の校舎へお問い合わせください。
わたしたち進学館は、灘中をはじめとする関西の難関中学や国公立の中高一貫校を目指す小学生を対象とした進学塾です。
運営母体は、東大・京大・国公立大医学部から早慶関関同立まで、毎年多くの実績を誇る「研伸館」をはじめとした塾を多数展開している総合教育企業「アップ教育企画」です。
進学館の教育方針は「量」より「質」。どれだけ学んだかではなく、その学んだことをどれだけ応用できるかに重点を置いています。
中学受験のみならず大学受験まで豊富な情報を持ったプロの講師が指導します。一部ではございますが自慢の講師陣をご紹介いたします。
河合（算数科講師）
新進気鋭の若手講師。自身の中学受験の経験を活かして一人ひとりの心に寄り添う。
八木田（国語科講師）
学びの姿勢や伸びる勉強方法を提唱。アイデアいっぱい、熱いハートの国語講師。
笹尾（理科講師）
笹尾マジックとよばれる理科の授業は神レベル。いつも笑顔で受験生の心を癒し続ける。
泉玉（社会科講師）
明朗闊達という言葉がよく似合う社会科講師。複雑な用語もこの人にかかればよくわかる。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
染井 優太くんの保護者さま
入塾前から中学受験は視野に入れていました。最初は楽しく学習を始められるように、そして算数を鍛えさせたいと考えていました。子どもの性格上、大きな集団ではガツガツいけないので他塾も見させてもらいましたが、アットホームで距離感がよく、一人ひとりに対する圧倒的なサポートの手厚さが決め手となり進学館を選びました。
入塾時からお世話になっていた先生は、子どもに算数が得意だと思わせてくれる指導の仕方でした。自分は出来ると思わせて伸ばしてくださったことが今に繋がっていると感じています。父親が毎日迎えに行っていたので、子どもの状況は随時把握できていました。成績が振るわない時もありましたが、先生を信じて合格まで導いていただけたので良かったです。
大塚 柚月さんの保護者さま
体験授業を受けた後に、本人が通いたいと言ったので決めました。兄も進学館で中学受験を経験していたので、入学が決まったあとは、選抜コースも視野に入れていました。低学年のときは、受講特典の「わくわく文庫」も楽しみにしていました。この講座がきっかけで本を読むことが好きになり、次は何を読もうと言っていたのが印象的です。
子どもの変化で一番感じたのは、算数の成績が伸びたことです。出された宿題を真面目に取り組んでいった結果ですね。たくさんの課題に追われて大変な時期もありましたが、諦めないということを身につけられたと思います。先生から子どもに直接アドバイスしていただいたり、親も先生にMYページなどでいつでも相談したりできたので、ありがたかったです。
佐野 喜一くんの保護者さま
進学館の講座は、単に直向きに勉強するだけではなく、カリキュラムもしっかりと考えられているので、無理がなく、ゲーム感覚で取り組めるような内容が多いと思いました。自主的に考え、行動できるようになったことが1番の成長だと思います。進学館で過ごす中で、子どもと一緒に「どうなりたいのか？」「どうしていきたいのか？」をよく話し合いました。最初は友達がするから、と言った安易な理由でしたが、志望校が決まり、そのために必要なことは何なのかを本当によく話し合ったと思います。
中学受験は、今後の生活においてもとても貴重な経験になりました。受験はしんどくて大変なものと思っておりましたが、進学館で過ごした3年間は、先生や友達と本当に楽しそうに通っていました。成績が良くない時や気持ちが乗っていない時などは、子どものことを一番に考え、性格に合わせて様々なアドバイスをくださいました。
坂本 遼羽くんの保護者さま
体験授業を受けたときは受験を考えていませんでしたが、面白さに衝撃を受け、すぐに申し込みました。小学校に入ってからも学ぶことの楽しさ、考えることの楽しさを先生方から沢山伝えて頂いたお陰で最後まで続けることができました。兄の受験が終わり5年生春頃から、「次は俺の番だ！」と本気で志望校を意識するようになりました。
サッカーも続けたいという気持ちが強く、両立に苦労する時期もありましたが、受験日が近づくにつれ徐々に「絶対に合格するぞ！」という気持ちが強くなっていったようです。国語に苦手意識が強く、成績も伸び悩みましたが、先生の粘り強いご指導と添削のおかげで合格点に近づけたと思います。
| 学校名 | 合格者数 |
|---|---|
| 灘 | 8名 |
| 甲陽学院 | 20名 |
| 六甲学院 | 19名 |
| 甲南 | 61名 |
| 滝川 | 27名 |
| 神戸女学院 | 12名 |
| 神戸海星女子学院 | 18名 |
| 甲南女子 | 74名 |
| 親和 | 113名 |
| 神戸大学附属 | 44名 |
| 関西学院 | 54名 |
| 啓明学院 | 34名 |
| 三田学園 | 126名 |
| 須磨学園 | 22名 |
| 雲雀丘学園 | 81名 |
| 夙川 | 22名 |
| 学校名 | 合格者数 |
|---|---|
| 大阪星光学院 | 7名 |
| 清風 | 42名 |
| 明星 | 45名 |
| 四天王寺 | 13名 |
| 帝塚山学院 | 40名 |
| 大谷（大阪） | 8名 |
| 大阪女学院 | 5名 |
| 清風南海 | 2名 |
| 高槻 | 47名 |
| 金蘭千里 | 44名 |
| 開明 | 26名 |
| 同志社香里 | 10名 |
| 大阪桐蔭 | 25名 |
| 関西学院千里国際 | 11名 |
| 関西大学系 | 61名 |
| 近畿大学附属 | 9名 |
| 大阪教育大学附属系 | 12名 |
| 学校名 | 合格者数 |
|---|---|
| 東大寺学園 | 13名 |
| 洛星 | 5名 |
| 東山 | 9名 |
| 同志社女子 | 11名 |
| 京都女子 | 5名 |
| 洛南高等学校附属 | 6名 |
| 同志社 | 7名 |
| 同志社国際 | 4名 |
| 立命館系 | 12名 |
| 洛北高等学校附属 | 2名 |
| 西京高等学校附属 | 11名 |
| 西大和学園 | 14名 |
| 帝塚山（奈良） | 47名 |
| 奈良学園 | 4名 |
| 奈良学園登美ヶ丘 | 5名 |
| 一条高等学校附属 | 3名 |
| 愛光 | 8名 |
※2022年3月7日12:30現在
※上記の数字はアップ教育企画の合格総数です
Step1
学習システムや指導方針などを分かりやすくお伝えする説明会や、学びを体感いただける体験授業を開催しています。ぜひご参加ください。いずれも、講習のご案内資料をお渡し、または郵送させていただきます。
※資料のみ確認されたい方は、資料請求フォームをご利用ください。
Step2
講座紹介や開講講座一覧をご確認ください。受講試験※が必要な場合は、資料に同封されている「入学試験・受講試験 申込書」へ記入の上、各校の窓口へご提出ください。FAXでも受付いたします。
※アルゴクラブなどの能力開発講座やオンライン講座のみを受講される場合を除き、受講試験が必要です。年長の方は受講試験として親子面接を行います。
Step3
11/6(土)、11/13(土)、11/27(土)、12/4(土)、12/11(土)に、講習の受講試験(2,000円/税込)を実施します。結果は、試験後2～3日中に電話で合否をご連絡いたします。
Step4
受講講座が決まりましたら「講習受講申込書」へ記入の上、ご提出ください。受講に際してご不明な点がございましたら、お気軽にお問い合わせください。
Step5
冬期講習は12/19(日)より開始します。「振込控え」を持参し、校舎の受付までお越しください。授業で使うテキストなどをお渡しいたします。
進学館はすべての校舎が駅近くの好立地。小さなお子さまでも安心して通学できます。
※地図クリックで校舎ページへ移動できます。
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