・「もっと書きたい！」
・「くわしく書くコツがわかってきた！」
・「記述って意外とおもしろい！」
・「百字ぴったり書いたよ！」

・「大変かなと思っていたが、ニコニコ帰ってきて、すぐに宿題シートをやり始めました」
・「夏休みの宿題の絵日記で、マスを全部埋めようとしだしています」
・「今まで夏休み最後にしていた読書感想文の宿題に意欲的に取り組みだした」
・「子どもがなぜなら〜と理由をきちんと言うようになりました。短期間なのにビックリです」

・「書くことが苦手だった生徒も、３日目くらいになると楽しく書いていました」
・「生徒の発想力におどろきました。さらに磨いていきたいです」
・「普段はおとなしい生徒が、前に立って堂々と発言してくれました」
・「たくさんの生徒が書いた作文を発表したがるので、誰に発表してもらうか迷いました」
・「生徒たちが、バッと鉛筆を持って書き出すあの瞬間が本当にうれしいです」